Die Oberstufe, kurz OS genannt, hat verschiedene Schwerpunkte. Sie sind eng mit der Altersstruktur, hier der Pubertät und dem Weg vom Kind zum jungen Erwachsenen, verbunden.
Eigenständigkeit und das Übernehmen von Verantwortung (immer im möglichen individuellen Rahmen) werden stabilisiert und entwickelt |
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Demokratische Mitbestimmung, Selbstbestimmung, Selbsteinschätzung werden eingebunden |
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Wissen wird im Fächerkanon, aber auch in Projekten stabilisiert, erworben und weiterentwickelt |
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Vorbereitung auf die Berufspraxisstufe |
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Neben dem Fächerkanon gibt es verschiedene Projekte, die in Teilgruppen, aber auch in der Gesamtgruppe durchgeführt werden.